ХавенсонТ. Е., & ЧиркинаТ. А. (2018). Эффективно поддерживаемое неравенство. Выбор образовательной траектории после 11-го класса школы в России. Экономическая социология, 19(5), 66-89. https://doi.org/10.17323/1726-3247-2018-5-66-89